カリキュラム

カリキュラム

４月入塾
（高２の間に通史を終わらせたい学生向け）

　４月入塾は、高２の間に通史を終わらせたい学生向けの募集です。新高２の４月に開講、新高３の３月に閉講します。
高３では過去問の演習や国公立の論述、総合型の対策に専念できます。募集は２月より開始します。

　※ ４月入塾で開講されるのは世界史のみです
　※ 国立志望の場合は新高３の３月から論述対策を開始します
　※ 高３からのカリキュラムも用意されています

　

8月入塾
（総合型入試中心の学生向け）

　８月入塾は、総合型入試を受験の中心としている（慶應のFIT入試など）学生向けの募集です。高２の８月に開講、高３の７月に閉講します。
総合型入試の対策が本格化する夏前に通史を終了させられます。総合型入試から一般入試に切り替えていく場合も、総合型入試が終了していく11月に、一般入試を中心とする学生のカリキュラムに合流していくことが可能です。募集は６月より開始します。

　※ ８月入塾で開講されるのは世界史のみです
　※ 一般入試を中心とする学生も受講できます
　※ 高校１年生もご希望であれば受講できます
　※ ４月入塾と授業内容は同じです

　

11月入塾

　11月入塾は、東大・京大・一橋などの難関国立大学、あるいは早慶上智以上の難関私立大学を、一般入試を中心に志望する学生向けの募集です。高２の11月に開講し、高３の10月に閉講します。募集は９月より開始します。

　※ 11月入塾は世界史と日本史が開講されます
　※ 総合型入試を併用する学生も受講できます
　※ 高校１年生もご希望であれば受講できます
　※ ４月入塾・８月入塾と授業内容は同じです

　

講座と講習

通史講座

方針
（世界史・日本史）

　史塾では、歴史を学ぶ目的として「自他を問うこと」、我々は何者か、彼等は何者かを問うこと、そしてそれらを超えて「人間を問うこと」「自由を問うこと」、これらに最大の価値をおいて、世界と日本を行き来しながら50回の授業を完結させていきます。

　15-20年前と現在とでは、学生に大きな違いが見られます。それは「発信」に対する意識の強さです。問いに対して皆が考える、皆の意見を聞く、それが個人の頭を動かします。あるいは１枚の絵を見て皆が感情を表に出す、皆の反応を感じる、それが個人の心を動かします。授業では、歴史から問いを立て、グループワークとともに発信し示唆を引き出すといった「体験」を重視しつつ、人類の軌跡を辿ります。

　とはいえ、史塾は大学受験塾です。現状では、試験のことのみを考えた場合、社会科目の成績を上げるために必要なことは「暗記をすること」です。
　暗記をするために最も重要なことは、実は「強制力」です。どんなに歴史が好きでも、それがなければ覚えようとは思いません。史塾ではシステムと集団の士気によって「強制力」が生み出されます。結果、これまでのほぼ全ての学年で７割以上が国立早慶上智に進学する実績をあげています。　

　

人数・時間・コマ
（世界史・日本史）

　

授業風景
（世界史・日本史）

　

論述講習

設置講座
（世界史・日本史）

　国公立志望者を中心に、論述対策が必要な学生には、通史講座に加えて春期・夏期・冬期に季節講習を受講いただき、論述対策を行います。東大論述講習・京大論述講習・一橋論述講習など、講座は志望大学に特化して設置されます。

東大志望 世界史・日本史 選択者
２科目めの論述対策は無料

特別講習

　

オンライン受講に関して